Tony G: pokerio subtilybių turi būti mokoma mokykloje

Tony G socialiniame tinkle „Facebook“ pasidalino motyvuojančia žinute, kad pokeris turėtų būti mokomas mokykloje:

"Manau, kad pokeris turėtų būti mokomas mokyklose, kodėl?

Ar kada susimąstėte, kodėl pokeris, kartu su šachmatais, galėtų tapti privaloma disciplina mokyklose?

Pasidalinsiu savo nuomone,kodėl ši idėja verta dėmesio:

Mokomės mąstyti: Pokeris - tai ne tik sėkmė. Tai įgūdžių žaidimas, reikalaujantis strateginio mąstymo, gebėjimo analizuoti situaciją, priimti apgalvotus sprendimus ir valdyti riziką. Žaisdami pokerį, vaikai lavina savo analitinį protą, mokosi numatyti varžovų veiksmus ir apskaičiuoti galimus rezultatus.

Tobuliname emocinį intelektą: Pokeris moko kontroliuoti emocijas, ypač spaudimo ir neapibrėžtumo sąlygomis. Gebėjimas išlaikyti blaivų protą ir nepasiduoti impulsyviems sprendimams - nepakeičiamos savybės ne tik žaidimo, bet ir kasdieniame gyvenime.

Ugdomas atsakingas azartinių lošimų požiūris: Priešingai populiariajai nuomonei, pokeris nėra vien azartinis žaidimas. Tai puiki proga supažindinti vaikus su atsakingo azarto principais, rizikos valdymo strategijomis ir galimomis neigiamomis pasekmėmis.

Stiprinamas šeimos ryšys: Pokeris gali tapti puikia pramoga visai šeimai. Kartu žaisdami vaikai ir tėvai ne tik smagiai praleis laiką, bet ir galės mokytis vieni iš kitų, stiprinti tarpusavio ryšį ir kurti bendras prisiminimus.

Ugdomas verslo sumanumas: Pokerio įgūdžiai naudingi ne tik prie lošimo stalo, bet ir verslo pasaulyje. Gebėjimas analizuoti situaciją, priimti rizikingus sprendimus ir valdyti išteklius - tai savybės, kurių ieško daugybė darbdavių. Kiek daug pokerio žaidėjų tampa rizikos draudimo fondų valdytojais ir kuria savo fondus bei turi tiek daug sėkmės.

Vietoj to, kad vaikai leistų laiką prie telefono ekranų, pokeris gali tapti prasminga veikla, skatinančia mąstymą, mokančia atsakomybės ir stiprinančia šeimos ryšį.

Pokeris tikrai prisidėjo prie mano asmenybės augimo. Atėjo laikas pakeisti požiūrį į pokerį ir pripažinti jo naudą ne tik kaip žaidimo, bet ir kaip ugdymo įrankio."